本文摘要：为切实加强学校心理健康教育阵地和教师队伍建设，及时发现薄弱环节，推展学校心理健康标准化建设全面合格，11月26日上午，青羊区责任督学黎红老师回到成都市实验小学西区分校（以下全称：实小西区），对学校心理健康教育及教育教学工作展开专项检查督导。

为切实加强学校心理健康教育阵地和教师队伍建设，及时发现薄弱环节，推展学校心理健康标准化建设全面合格，11月26日上午，青羊区责任督学黎红老师回到成都市实验小学西区分校（以下全称：实小西区），对学校心理健康教育及教育教学工作展开专项检查督导。dCHdCH副校长苗小兰代表学校向黎红督学详尽讲解了实小西区多年来心理健康教育工作的措施和效益。

黎红督学严肃查询了学校心理健康教育工作档案材料，参观了学校心理健康教育辅导室，检查了各项设施设备的用于情况。黎红督学对学校的心理健康教育工作给与了高度接纳和称赞，指出学校心理健康教育工作制度具体、工作细化、特色独特、活动非常丰富、成果明显。同时，黎红督学对学校心理辅导室内部设施、图书等明确提出了合理化建议，并就如何更进一步提高心理健康教育工作水平明确提出了宝贵意见与指导。dCH为了更进一步深化课程改革，强化课堂教学研究，及时为课堂教学把脉问诊，黎红督学了解课堂，征询了两位老师的常态课，并对教师的备课、作业测验和班主任手册记录等情况展开了随机抽验。

同时，黎红督学详尽地向学校领导对系统了教师的教学情况，充分肯定了学校教师认真负责的工作态度和较好坚实的业务素质。在对系统环节，黎红督学充分肯定了学校在规范办学不道德、增强教育科研、狠抓常规教育等方面的具体做法，同时认为了在督查中找到的问题，并明确提出改良建议。dCH责任督学的细心指导，为老师们说明了方向，让老师们的教学思维获得了证悟、教学思路获得了拓宽，获取了较好的自学和交流平台，对学校课堂教学改革具有非同寻常的促进作用。

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